已知P是平行四邊形ABCD所在平面外一點，M、N分別是AB、PC的中點1.求證：MN//平面PAD2.若MN=BC=4，PA=4根號3，求異面直線PA與MN所成交的大小。 正確答案： 30? 取PD的中點H，連接AH因為N是PC的中點，所以 NH 平行且等于1/2DCM是

已知c＞0，設命題P：函數y=c的x次方，在R上單調遞減，命題Q：不等式x+絕對值x-2c＞1的解集為R，如果P和Q只有一個正確，求C的取值范圍。 正確答案： P:y=c^x單調減,則02c時x+x-2c>1,x>(2c+1)/2 當x1,即2c>1 所以當2c>1,c>1/2時,x+x-2

已知F1,F2為雙曲線x2/a2-y2/b2=1(a>0,b>0)的兩個焦點,過F2且垂直與x軸的直線交雙曲線與P,且角F1PF2=60度,求此雙曲線的漸近線方程. F1F2=2c在直角三角形F1F2P中，∠F1PF2=60度PF1=F1F2/sin60=4c/√3PF2=PF1cos6=2c/√3勾股定

20．文藝復興時期的悲劇主要是（ ）A．命運悲劇 　　B．性格悲劇 　　C．心理悲劇 　　D．問題悲劇 為什么是B？我選A，C和D是什么，能講下嘛？3Q 正確答案： 它們的區別就是造成悲劇的主要因素不同。命運悲劇是古希臘時期出現的悲劇

已知函數y=Asin(wx+fei) (w>0) 的圖像上一個最高點是 （2， 根號2 ）,由這個最高點到相鄰最低點曲線部分與x軸的交點為（6，0）,求函數解析式。 正確答案： 考點：由y=Asin（ωx+φ）的部分圖象確定其解析式．分析：由三角

"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。"歷史的魅力正如這濤濤江水，看似蕭瑟無奇，實則大有深意。幾曾何時，回望關山，只嘆關山難越;遙眺東海，只感吾生須臾。然而，正是這樣一個深刻的學科，卻有一個小小的女老師來教，難怪余老師說

已知函數f(x)=sin(wx+π/3）（w＞0），f(π/6)=f(π/3），f(x)在（π/6,π/3）有最小值無最大值，則w=_______. 正確答案： 這句話是關鍵：f(x)在區間（兀/6,兀/3)上有最小值，無最大值 (1)說明（π/6,π/3)中有最低點

如圖所示，已知圓C（x+1)^2+y^2=8,定點A(1,0),M為圓上一動點，點P在AM 上，點N在CM上，且滿足向量AM=2向量AP，向量NP*向量AM=0，點N的軌跡為曲線E(1)求曲線E(2)若過定點F(0,2)的直線交曲線E與不同的兩點G，H(G在FH中間)，且滿足向量FG=k*

泊名利；六神匯聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園……老師給我們的禮物數不勝數，送給我們淡淡的風，快樂隨風飛揚；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗

嗨,我問你:老師,今天你笑了嗎? 其實,對于教育工作者，特別是兢兢業業奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節里的微笑定然是最為燦爛的。 往年的我，

眨眼間，又到了九月十日，這個特殊的日子——教師節。 這一天，我一大早就起來了。走進教室，看見姜子帆在黑板上寫著"老師您辛苦了"，章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡…&helli

我的心仿佛被拈走了一塊楔子，一個人憂心地望著窗外。這時"哐當"一聲門開了，我聽得出來是父親。他走進來了，而我卻視若無睹"張茜"一個沉重的聲音從我身后響起，"不要因為考得太差而傷心了。"我失望地轉過身，冷冷地望著他。就這樣

都說父母是兒女的啟蒙老師，教會他們最基本的知識與生活技能。然而于我，爸爸教會我的還有人生中最重要的，那就是做人。 記得有一次，我在學習物理時遇到了難題。爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，主動來幫助我。爸爸看了這道題

由鈉、鎂、鋁、鋅四種金屬單質中的兩種組成的合金12g，跟足量的鹽酸反應，產生5.6L標準狀況下的氫氣，那么此合金中一定含有的金屬是（ ）A.Na B.Mg C.Al D.Zn 正確答案： 生成5.6L氫氣是0.25mol即H2是0.25mol，H+得到電子是0.5mol而

人的誕生，成長與成人，都有一個循序漸進的過程，生活將我們平凡的瑣事調節成"生物鏈"一樣井然有序，那都是自然而然形成的。 ——題記生活中，我們可以學到很多;學習中，我們可以學到很多;往事中，我們同樣可以學到很多